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“四选”奠基“双一流” 四选是哪几个方面怎么判断

文章作者:www.njwxtv.com发布时间:2020-01-30浏览次数:1283

“双人头等舱”名单将会给谁?答案将通过“四个选择”给出。竞争性选拔,实地选马,具有实践智慧;专家遴选,突出专家的作用;政府比较选择,引导大学面向国家重要战略需求;动态筛选,强调过程管理,打破了身份固化。“四个选择”为“中国特色世界一流”的大学和学科奠定了基础,推动了教育现代化。

-每个人都非常关心“双一流”建设的过程。谁将成为世界一流的大学和一流的学科?获胜者如何获胜?如何确保选拔和鉴定过程的可信度?如何敦促候选人采取积极行动?

-国务院三部委近日公布的相关实施办法规定,“双一流”建设高校实行总量控制、公开竞争和动态调整。教育部主要负责人进一步表示,“双一流”是“四个选择”,即竞争选择、专家选择、政府选择和动态选择。

-“四个选择”包括至少四个角色:大学本身、专家、政府部门和第三方评估机构。与之前确定的“985”和“211”大学相比,“四个选择”体现了更广阔的视野和更仔细的思考。

-竞争是首选。在比赛中选最好的,在比赛中选马,这是一种实践智慧。俗话说,骡子被拉出来走路。他还说他不怕不知道货物,他害怕比较它们。想被列入“双一流”名单的高校必须敢于竞争,敢于竞争。对世界一流大学和国家级学科的憧憬,以及公众意见是否赞同,在很大程度上关系到大学自身的荣誉和未来。无论从哪一个角度来看,大学都应该珍惜与台湾的竞争,树立“真正价值”的理念,依靠实力在竞争中“短而长”和“硬碰硬”,切忌侥幸,不要数量低劣。

-专家选择突出了专业人士的角色。3个部委发布的实施办法明确,将组织专家委员会对申报的大学进行遴选和评估。应该说,有关专家在这些问题上有最大的辨别力和发言权,申报的大学是否有先进的办学理念、强大的办学实力,申报的学科水平是否处于国内或国际前沿,学科优势是否突出和不可替代。因此,发挥专家的作用非常重要。