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虹口:给每一个孩子自信和快乐

文章作者:www.njwxtv.com发布时间:2020-01-31浏览次数:904

本报讯(张宁通讯员方燕华)2014年6月4日下午,在虹口区第一中心小学举行了“给每个孩子信心和幸福”项目上海小学“基于课程标准的教学与评价”研讨会。虹口区教育局副局长杨莉在会上提出,在下一阶段,虹口区小学系统将重点深入思考和实践如何使项目研究“从优秀走向优秀”、“从复杂走向简单”、“从横向走向纵向”,突破瓶颈和难点,更好地促进学生健康快乐成长。

杨莉做了一份关于“让学生更健康、更聪明”的地区性实践报告。从“规划第一、部门联动”、“专业指导、科学探索”、“点与面结合、深度聚焦”三大板块,介绍虹口区在“基于课程标准的教学与评价”项目实践过程中的实践、经验和成果。同时,他对该项目的进一步进展进行了深入思考。

他在会上透露虹口区已经建立了一个课堂讲座的调查机制。教育行政、教学研究、教育督导等部门通过课堂授课、学生讨论、家长问卷等形式,共同进入学校了解学校的师范教育和教学情况。他说虹口的目标是通过区域性的“基于课程标准的教学与评价”实践探索,增强教师根据课程标准进行教学与评价的意识和能力。从而尊重学生发展的规律,减轻学生沉重的学业和心理负担,最大限度地实现学生人格的健康全面发展。

随后,虹口一中作为全市“基于课程标准的教学与评价”项目的试点学校,校长蒋晓波带领项目组以“学习评价”为主题,对项目的实施情况进行了汇报。报告以数字故事、微型视频、微型论坛等形式介绍了学校的实践研究。该报告以课程标准为基础,以信息技术为支撑,对一年级学生进行过程评价,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的学习自信心。并对下一阶段的项目推广工作进行了思考和展望。

交流报告结束后,闵行区师范继续教育学院院长云夏敏和上海师范大学丁薇教授对活动进行了评论。他们认为虹口区已经对项目的推进进行了思考、规划并取得了成果。以“评价”为切入点开展项目研究,是中央小学课程改革理念的有效呼应。

最后,上海市教委巡视员尹后卿和上海市教委副巡视员杨国顺发表了重要讲话,并对这一活动给予高度肯定。他们认为,中央小学的项目研究集中在“评价”这一难题上,体现了一种突破课程改革困境的勇气。学校研究有效地培养了学生的学习能力,促进了课堂教学的颠覆性变革,促进了教师专业境界的提高。同时,也为下一步的项目推进指明了方向并提出了要求。

本次活动由上海市教委基础教育司和上海市教委教研室主办,虹口区教育局和虹口区师范进修学院承办。出席会议的有市教委巡视员尹后卿、市教委副巡视员杨国顺、市教委基础教育司副司长周增伟、上海市教委教研室教师和科研人员、各区县语文教师和科研人员、虹口区所有项目成员学校和小学校长和秘书。会议由上海市教育局教研室教师陈矛主持